以下にサポートの一部をご紹介させていただきます。

英語の資格と英語力について

つも大変お世話になっております。 そして、いつも些細なご相談にも乗っていただきましてありがとうございます。 昔の考えで、今どき流行らない英検(2級)を受験しています。でも、これに疑問を感じています。 1) 今どき英検を受験するのは時代に合っていないのでしょうか。 2) TOEICの方がいいのでしょうか。 3) 上記二つの試験どちらにしても、「試験に受かるための勉強」を続けていて良いものなのでしょうか。 　試験勉強をするよりも、その前に、会話や文法などの基礎学習を積んだあとに受験した方が良いのでしょうか。 英検の試験勉強ばっかりしていて、全然会話力が伸びていないように思います。 お忙しいところ恐縮に存知ますが、ご教示いただけましたら幸いです。

［Teacher-Student.comの対応］ このたびは、英語学習についてご相談くださいましてありがとうございます。英語に対する一生懸命なお姿を拝見することができました。微力ながら、お手伝いさせていただきますね。 1) 今どき英検を受験するのは時代に合っていないのでしょうか。 英語の資格試験とは、「公に認められた資格をとれる試験」であって、「英語の実践力を示す」ものではありません。いわば、英語をどれだけ勉強しているかを公的に証明するもので、だからといって、英語スピーカーとして即戦力になるというわけではないのが現状です。資格だけ持っていて、日頃、ネイティブスピーカーと英語で話す環境にないのであれば、いわば、自動車の運転免許は持っているけれど、実際に公道で運転した経験がないことになります。 本当に英語をマスターしたいと思ったら、実践が必要となるでしょう。 実践とは、英語のネイティブスピーカーとともに生活を送ることです。もちろん、一緒に暮らす必要はありません。友人として、ご近所さんとして、職場の同僚として、英語を通じて、お互いの生活や趣味趣向、考え方を日々学びあい、理解と絆を深め合うことです。それが、英語でのコミュニケーション＝実践力であり、それができてはじめて、英語を使えるといえるでしょう。 ですが、英検が時代遅れというわけではありません。ご安心くださいね。英語の資格は、目的によって、実に様々な種類があります。目的にあった資格を目指すことも、ご自身が、何のために英語を勉強しているか明確になりますし、英語マスターへのいい励みになるのではないでしょうか。 2) TOEICの方がいいのでしょうか。 TOEICは、一般的な英語力を示すものとして、世界的に広く認知されているようです。日本でも、英語力を証明する試験として、各業界で、とても信頼されています。性格としては、アメリカで開発されたものだけに、アメリカ英語が主流のようで、ヨーロッパ、とくに、イギリスでは、資格として問われることはあまり聞きません。イギリスでは、IELTSやケンブリッジ英検のほうが、資格としてよく問われます。英検は、日本国内でのみ有効です。ご自分が、どの方面へ進みたいかによっても、目指すべき資格試験が分かれてきますね。 3)上記二つの試験どちらにしても、「試験に受かるための勉強」を続けていて良いものなのでしょうか。試験勉強をするよりも、その前に、会話や文法などの基礎学習を積んだあとに受験した方が良いのでしょうか。 英語を勉強されている方なら、どなたでもぶつかる問題ですね。あくまで、「試験勉強は試験勉強」であって、英語マスターの道へ直結するものではありません。試験勉強とは、基礎力とある程度の応用力をつけたうえで、各試験の傾向に備える準備が必要です。あくまで、その資格で点がとれるようになるにすぎないのです。 ですから、何のために英語を勉強するかにもよりますが、本当に、英語を通して外国の方々とコミュニケーションがとれるようになりたいのであれば、そちらを優先すべきです。資格試験の準備は、そのあとからでも、十分間に合います。むしろ、より短時間で容易にできるでしょう。 英語は、実のところ、「学習」するものではなく、そのネイティブスピーカーと触れ合うことで、真の力がつきます。英語の文法をいくら知っていても、実際の状況判断ができなければ、一言も口から出ないのです。状況判断力をつけるには、ネイティブスピーカーやバイリンガルとできるだけたくさん触れ合う以外に方法はありません。 英語は、勉強の科目ではなく、日本語と同じく、人間が話す言語ですから。(^^) 具体的な方法は、お一人お一人違います。正解はありません。近道もありません。今後も、二人三脚で、ご自分にベストな英語マスターの方法をお探しできたらと思います。

レッスン内容に関して

担当講師がとても熱心な方なのですが、どうしても講師の方が話す分量が多く、いまいち、自分が話せていない気がします。 その気持ちをTeacher-Studentから講師に伝えて欲しいのではなく、私から直接伝えたいです。うまく伝える方法とレッスンの上手な進め方についてアドバイスいただければと思います。 今は講師が用意したテキストを使用しています。授業中、私が話すシーンはテキストの答えを言う時と質問くらいで、後は講師が解説する時間にほとんど時間を使います。私にとっては、一つのテーマについて私がスピーチし、私の話が終わった時点で講師が間違いを訂正するような形式を組み込んだ方がよいかと思うのですがどうでしょうか？ 講師の気持ちをモチベートしつつ授業内容を変更するにはどのように伝えるのがよいでしょうか？

［Teacher-Student.comの対応］ そうですね、初級の方ということでペラペラ話せるようになりたいとあせる気持ちも分かります。しかし、テキストのレッスンというのは実は重要ですし、もともとおしゃべりな人ならともかく実際話すだけで1時間もたせるのはかなり大変だと思います。 たとえば、テキストは宿題、レッスン中では復習だけという形にして、それ以外にテーマを決めて生徒様が話すという形を入れてみたい、と言ってみればよいと思います。講師にはあくまでも相談という形で言うのがベストかもしれませんね。 こんな感じでいかがでしょうか？ ((((I think it is very import to use text book and I know it's working and helping improve my English skill, and I really appreciate your hospitality and support.))))) Can I add one thing to our lesson? I would like to practice on speaking during our lesson as well. Maybe for 20 min. or so, I would like you to listen my speaking and correct any problems when I am done. I would like to do the discussion or debate sometimes too if possible. Could you please tell me your thought? (懐柔策的な言葉:Is that ok? I hope you don't mind. I wish you understand. I wish I could say this better way. Please consider that.　などなど) ((((私はテキストを使ったレッスンは必要だとおもうし、とても役に立っているし、先生にはとても感謝しています。))))　-言う必要があれば １つレッスンに加えて欲しいものがあるのだけど。話す練習もしたいのです。20分かそのくらいの時間、私の話を聞いて間違いを直してもらいたいのです。 できれば、たまにはディスカッションやディベートなどもしたいです。感想をきかせてください。 という感じで、初心者らしい言い回しながらも、講師の気持ちを優先させるけどあくまでも私はこうしたい、ということが言い表せているよう書いてみました。 もし更に会話に重点をおきたいということでしたら、徐々にその時間を増やしてもらえばよいと思います。会話が弾んでくると、どんどん話す時間は長引いていくと思います。 [他の講師兼スタッフの意見も聞きました] 私はこの生徒さんは婉曲的に講師に言う必要はないと思っています。初級であればあるほど、誤解を招かないようなシンプルでダイレクトな意見であるべきだと思うからです。 私は自分の初級レベルの生徒さんにいつもいうのですが、英語はシンプルにかつはっきりと表現すること、迷ったらNOということ、基本は好きか嫌いかで考えてよい、など、日本人の発想からの脱却を促しています。ですから、今回のケースも「きっちり自分の意見を述べる」というスタンスです。 今回、生徒さんは講師の気持ちも十分に汲んでらっしゃいますが、それはあくまでも日本人的な発想であり、大胆にいってしまえば英語では不必要です。そのくらいの発想の転換が必要だと思っています。 今回の講師も決して悪くないと思います。実際熱意あふれる講師のようですし。 ただ、生徒さんは我慢する必要もないですから、この不幸な状況は改善されるべきですね。 I have been thinking if I can make a suggestion about my lesson. I want to speak up more to improve my speaking. I will make a short speech every time and you can correct my mistakes. I want to add this practice. うまくいくといいと思います。

学習に関して

レッスンはとても楽しいです。 でも、毎回レッスンで習ったことをすぐ忘れてしまうんですが、どうしたらいいでしょうか

［Teacher-Student.comの対応］ 担当英会話講師に会い、会員様とのレッスン及び上達度を聞きました。 講師は「少しずつだが、上達している」とのこと。毎回のレッスンを定着させるためには、 どうしたらいいか具体的なアドバイスを検討後、会員様にお伝えしました。 ［その後、会員様のメールから］ 気持ちを言葉として伝えることが以前に比べ広がったように感じ、さらに楽しくレッスンを受けています

二人目の英会話講師リクエスト

英語の面接対策のため、自宅近 くのＴ講師に週末レッスンをとっていますが、短期集中で勉強したいので、平日の夜、会社の会議室に来る ことが出来る英会話講師を紹介してほしいと考えています。英国人でビジネス経験がある人はいますか。

［Teacher-Student.comの対応］ 迅速にリクエスト条件に合う英会話講師を調べました。あいにく希望場所で該当講師はいませんでしたが、 隣の駅を選んでいる英国人Ｓ講師がいたので、差額交通費の交渉をしその内容を会員様にお伝えし、 翌日体験レッスンを設定いたしました。 ［その後、会員様のメールから］ 今度無事留学できるのは貴組織並びにＳ講師のおかげです。

英会話講師のレッスンキャンセルが頻繁

最初の数ヶ月は、楽しくレッスンを うけていました。子供もなじんで、いつも来るのを楽しみにしています。しかし最近、体の具合が悪いと言って 英会話講師が休むことが多いのです。 今週は時間になっても現れなかったので電話をしたら、「具合が悪くて寝ていた」とのこと。謝ってはいるんだけれども、 もし体調が悪くてつづけられないのであれば、違う講師に変更してほしい。

［Teacher-Student.comの対応］ 確認をとったところ、体調が悪いとのこと。体調が悪くても連絡をしないで休むのは プロフェッショナルではないと厳重注意。会員様に連絡をとると、新しい英会話講師はこちらに 任せるとのことなので、翌週、別の英会話講師と無料体験レッスンを設定いたしました。現在その英会話講師と、 週2回、定期的にレッスンを続けていらっしゃいます。

英会話講師の遅刻

最近、英会話講師が遅刻します。レッスンは 到着してから１時間してくれますが、きちんと時間通りに来てほしいのです。でも、英会話講師は明るくて楽しくて、 教え方も非常にいいので、遅刻さえしなければずっと続けたいと思っています。 Teacher-Student.comから注意してもらう前に、まずこちらからメールを出したいと思っていますが、どんな メールを出せばいいですか？

［Teacher-Student.comの対応］ 「遅刻はしないできちんと時間に来てほしい。」という内容の英語のメールを会員様にお送りして、 会員様から英会話講師にメールを出してもらいました。その後の対応をこちらまで知らせてくれるように 依頼したところ、その次のレッスンも遅れてきたとのことなので、スタッフが英会話講師に連絡。様々な理由で、 時間通りに行くのが難しい状況ということなので、会員様の意向を聞き、迅速に新しい英会話講師との体験レッスンを 設定いたしました。

セクハラ

セクハラを受けたとのメールが 会員様から入りました。

［Teacher-Student.comの対応］ メールを受け取った直後、英会話講師に連絡したところ、直接会員様に謝罪したいとのことでしたが、 会員様の意向により、今後一切連絡をさせないことし、契約を解除しました。会員様には、 新しい女性講師で体験レッスンを設定いたしました。

英会話講師からの相談

生徒のレッスンキャンセルが頻繁

英会話講師から、 「水曜日の7時〜8時半でレッスンをとっているＡさんのレッスンキャンセルが4回続いています。 事前にきちんと連絡はあるけれどもこの時間帯は体験レッスンのリクエストがたくさん来る時間帯なので、出来れば毎週受けられる生徒さんに教えたいのです。Ａさんに他の英会話講師を 紹介することはできますか」

［Teacher-Student.comの対応］ 会員様に確認したところ、英会話講師のレッスンはとても気に入っているけれども実際に仕事が忙しいため、 キャンセルせざるを得ない状況であることがわかりました。会員様が英会話講師の事情を理解し、 レッスンは中止となりました。その後、リクエストがあり次第新英会話講師との体験レッスンを設定する予定です。